Dinámica de entrega · corte 15 sep 2026
Mercadeo y generación de valor para negocios
No qué tanto avanzan, sino cómo lo hacen: por qué vía entregan, cuántas veces lo intentan, qué día y a qué hora, y qué pasa con el trabajo después de enviado.
El volumen
Canvas lleva 1.302 fichas de entrega abiertas — una por estudiante y actividad. Están llenas 500: el 38 %. Las otras 802 no son entregas tardías ni faltantes: el aula las cuenta como «sin enviar» porque el curso no tiene una sola fecha.
La vía
De las 500 entregas, 498 son lanzamientos de herramienta externa: el estudiante abre el recurso, lo resuelve por fuera y Canvas registra el resultado. Solo dos son archivos que alguien subió, y son las dos de campaña sostenible.
Esto explica por qué casi nadie reintenta: los quices de Nuevos Cuestionarios se resuelven de una sola vez y los puntos de acompañamiento son formularios. En todo el semestre hay un solo estudiante que volvió a intentar una actividad, y llegó a tres intentos.
El ritmo
154 de las 500 entregas caen en martes: el 31 %, más del doble que cualquier otro día. Y el viernes es el más muerto de la semana, por debajo del sábado y el domingo.
La hora
La hora pico es las 6 de la tarde. Casi la mitad de las entregas —239 de 500— ocurren entre las 6 de la tarde y la 1 de la madrugada. La madrugada profunda, en cambio, casi no existe: 17 entregas entre medianoche y las 6 a. m. en todo el semestre.
Hay un segundo pico a las 11 de la mañana, más pequeño. El perfil es de estudiantes que trabajan o tienen clases presenciales y resuelven el aula al final del día, no de gente que trasnocha.
Después de entregar
Aquí hay una corrección importante frente a lo que decían los informes anteriores. La mora de calificación real es de dos entregas, no de 145.
Las 498 entregas que Canvas sí califica se resuelven el mismo día — mediana de cero días, porque las califica la herramienta, no una persona. Las 143 en «pendiente de revisión» son instrumentos de cero puntos que caen ahí por diseño y nunca van a recibir nota. Las únicas dos que de verdad esperan criterio humano son los archivos de campaña sostenible.
Lectura
El 99,6 % de la evidencia del curso son lanzamientos de herramienta externa. En dos meses, los 82 estudiantes han subido exactamente dos archivos. No hay un solo texto escrito dentro de Canvas, ni un video, ni un enlace entregado — y la única actividad que sí admite todo eso, campaña sostenible, vale cero puntos.
AcciónSi el proyecto final se habilita con carga de archivo, será la primera producción real del semestre. Vale la pena anticiparlo en clase: el grupo no ha practicado entregar trabajo propio en esta plataforma.
499 de 500 entregas son de un solo intento. Con instrumentos autocalificados y sin fechas, el estudiante que saca 70 no tiene señal ni incentivo para volver: la nota queda, nadie la comenta y no hay una fecha que le diga que todavía está a tiempo.
AcciónHabilitar un segundo intento en las pruebas de módulo, o anunciar que la nota más alta es la que cuenta. Es la palanca más barata para subir el promedio de los que ya presentaron.
Martes por la tarde-noche concentra la actividad del curso. No es azar: es una rutina estable que se repite semana a semana desde julio. Un grupo con ritmo predecible es un grupo al que se le puede programar.
AcciónPoner los cierres de módulo los martes a las 11 de la noche y los anuncios los lunes. Se acopla a lo que el grupo ya hace en lugar de pelear contra ello.
El número que Canvas muestra —145— mezcla 143 instrumentos de cero puntos que nunca recibirán nota con 2 entregas reales. Seguirlo como si fuera mora de calificación lleva a preocuparse por un trabajo que no existe, y a perder de vista los dos archivos que sí llevan semanas esperando.
AcciónCalificar las dos entregas de campaña sostenible y marcar los 143 restantes como revisados en bloque, para que el indicador vuelva a significar algo.
802 de las 1.302 casillas están «sin enviar», pero Canvas no puede distinguir entre quien va atrasado y quien simplemente no ha llegado ahí todavía. Cero tardías y cero faltantes en todo el semestre: el sistema de alertas del aula está apagado por completo.
AcciónCon fechas por módulo, esas 802 casillas se separan solas en «al día» y «atrasado», y el informe de riesgo empieza a funcionar sin trabajo adicional.